"kunst" Werken met Ria Van Meijeren.

Vanaf deze week laten wij ons inspireren door een dame uit Nederland. Ria Van Meijeren maakt prachtige werkjes uit papier-mache. Deze werken kunt u ook bekijken op haar website. Klik op:

http://www.riavanmeijeren.nl/

Wij stuurden haar een e-mail met de vraag of ze ons kon helpen in het vervaardigen van gelijkaardige werkjes daar we haar en haar werken als voorbeeld wilden nemen. Zij was zeer vereerd ...en hielp ons goed op weg.
We bestudeerden haar werk aan de hand van haar informatie en bekeken haar werk op groot scherm in de klas. Grappig maar vooral zeer mooi en kleurrijk.
We begonnen met een 2 dimentioneel werk van vissen.
We werken nog met papier-mache (3-dimentioneel).
We werken ook nog in opdracht van ...(dat doet Ria Van Meijeren ook)
We maken later nog een portfolio met de betere resultaten...








U merkt het... nog heel wat werk voor de boeg!

Kronkeldiedoe

We rekenden dez eweek op vershillende manieren tot tien (stipoefeningen inbegrepen en dat valt al best goed mee). We oefenden ook op het kloklezen en het opzeggen van de dagen van de week alsook het gebruiken in verschillende situaties van de termen (gisteren, vandaag, morgen).
In de taalles leerden we de woorden geit met ‘g’ en uil mer de ‘ui’ en pauw met de ‘au’. Ook de ‘ei’ kwam reed aan bod. We gingen ook op zoek naar woorden met « au » en « ou ».
Op de computer konden ‘bouwsels gemaakt worden tijdens het hoekenwerk. We leerden al wat in het teken van de « eerste communie ». Mensen verwelkomen, het verhaal van ‘de verloren zoon’ alsook van 'het verdwaalde schaap’. We zongen al enkele liedjes. We trokken ook op vrijdag naar de computer om er te tekenen in ‘paint’. We werkten een kalender uit voor ’t jaar 2009.


Na de middag trokken we naar de sporthal « Kronkeldiedoe »

meneer Kaktus zegt "OKEE"

De "Grote Meneer Kaktus Show" door de kinderen van onze klas en de kleuters van de derde kleuterklas.Het decor werd uiteraard een boksring.
Karakters
Meneer Kaktus (meester Geert), die doet alsof hij alles weet, gekleed in pyjama met stropdas. Kweetniet (Arthur Debruyn), die zegt dat hij niets weet, is gekleed in een (bokstenue).
Mevrouw Stemband is juf An en heeft verder geen commentaar nodig.Zij draagt wel een jurkje met dierenprint.

De eerste ronde: De Opening en De Sketch.
Dan zingen we 'Het Grote Meneer Kaktus Lied' We verhalen enkele situaties die vaak voorkomen op school en vragen dan telkens ...Is dit goed


...
De tweede ronde: Het Bijzondere Kind
Het aangekondigde kind ... komt uit het publiek,....
Zij draagt steeds haar fluojas zoals zo velen maar er zijn er nog steeds
De derde ronde: Het Gevaar
Een toneeltje met als conclusie: "Spelende Vrouw, wat heb je nu geleerd?", waarna De Spelende Vrouw de moraal (Niet spelen langs de weg!) van het verhaal duidelijk maakt.


De vierde ronde: De Nieuwsflits
Om zijn woede i.v.m. een gekozen nieuwsbericht te uiten mag het kind een stomp uitdelen aan de persoon of instantie die de oorzaak is van het onrecht.

De vijfde ronde: de ronde van het publiek
Iemand (wie zou dat zijn?) krijgt een reeks vragen over zijn hoofd van de kinderen.

We maakten een postbus, die wordt omhoog gehouden. Meneer Kaktus vertelt dat je op die manier kunt reageren op bepaalde zaken.

zing je nog eens mee?

'Het Grote Meneer Kaktus Lied'.
Laat je nagels zien, laat je haren zien,
Zijn ze goed geknipt?
Laat je kleren zien, laat je oren zien,
Zijn ze schoon en fris?
Laat je sokken zien, laat je tenen zien,
Zit er geen geurtje aan?
Laat je navel zien, laat je neus eens zien,
Hangt er geen peurtje aan?


Alles schoon, alles keurig
Meneer Kaktus is tevree
Alles fris, alles fleurig
Meneer Kaktus zegt: Okee!


Laat je handen zien,laat je tanden zien,
Zijn ze goed gepoetst?
Laat je hersens zien, laat je voeten zien,
Zijn ze fris genoeg?
Laat je billen zien, laat je schoenen zien,
Zijn ze goed geveegd?
Laat je slurf eens zien, laat je oren zien,
zijn ze wel groot genoeg

Alles schoon, alles keurig
Meneer Kaktus is tevree
Alles fris, alles fleurig
Meneer Kaktus zegt: Okee!

de tijd in klas.

Deze week werkten we kern 5 af en herhalen we nog even alle woorden en letters (de laatste waren dus: reus, jas, riem, bijl, hout vuur). We oefenen ook al reeds op het lezen van kleine verhalen en het oplossen van vraagjes i.v.m. de inhoud.
Tijdens de rekenles maakten we groepjes van 2,3, 4, 5 en 10. We merkten dat bij het vormen van groepjes er soms een aantal "los" blijven staan.
Ggroepjes van 3 als er 10 kinderen zijn. Er zijn 3 groepjes en er blijft ééntje 'los'. Deze zaken leerden we ook noteren in tabelvorm.
Zo ontdekten we ook het 'tiendelig stelsel'.
We rekenden ook aardig wat tot 10 en we oefenden heel wat op het kloklezen. In ons wero-bundeltje, met de ind. klokjes en op de computers.
We leerden het versje van Kippetje Ukkepuk.....We knutselden dan ook na de zwemles een nest vol met deze aardige kippetjes met hun gekke stippeltjes.
Kippetje Ukkepuk
heeft het altijd druk.

op maandag moet hij dweilen.
op dinsdag nageltjes vijlen.
op woensdag wormpjes bakken
op donderdag houtjes hakken.
op vrijdag kippenpap roeren
op zaterdag kuikentjes voeren.
alleen op zondag heeft ze vrij.
dan legt ze een gespikkeld ei!

klik op de foto en je ziet de kippetjes van dicht!

de dagen van de week zijn nu goed gekend!
Nu nog toepassen samen met de begrippen (over)morgen, vandaag, (eer)gisteren

meneer kaktus

De grote Meneer Kaktus Show begon in het theater. Peter Jan Rens en zijn kornuiten bedachten een theatershow met de driftige Meneer Kaktus, de hysterische mevrouw Stemband en de onnozele Kweetniet. De shows sloegen zo aan dat Meneer Kaktus op woensdagmiddag bij Tineke de Nooij mocht aanschuiven voor een blokje van een paar minuten. Meneer Kaktus was een hit en kreeg al gauw een eigen tv-programma.

Deze kanjer willen wij even najagen!
Wij organiseren onze eigen meneer Kaktusshow in de klas in een heuse boksring!
Al na een paar minuten schreeuw je enthousiast mee wanneer Meneer Kaktus vraagt om een groot applaus voor
"Deze Kanjer"
"de Prik van de Kaktus"
"de Nieuwsflits"
"het Gevaar"


en nog heel wat andere onderdelen...
daar horen we nog van!

drie koningen

Guillaume, Ghislaine en Willem (wat een gelukzakken) werden de drie koningen in de klas. Nog heel wat andere klassen hadden aandacht voor deze dag. Zo kwamen de 'meer dan 20' koningen van de tweede klas bij ons op bezoek en zongen we samen het " drie koningenlied"

De drie koningen werden gekozen na het eten van een heerlijk potje 'puddingroom' met in drie potjes een Tic-tackske. Zij werden koning!
Elk op een kameel; mooi getekend!


Waren de drie niet met "een zwarte en twee witte heren"

De koningen verwenden hun klasvrienden met een heerlijk snoepje.